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“La Magia de convivir”: un proyecto de mediación escolar demuestra con éxito que la gestión pacífica de conflictos mejora la convivencia y reduce notablemente las conductas contrarias y graves en un colegio con alumnado multicultural

27-01-2023

La “Magia de convivir” es un proyecto de mediación del CEIP ngel de Haro de la localidad de Vera (Almería), integrado por diferentes estrategias educativas. Esta iniciativa ha demostrado a través de un proyecto de investigación que un modelo de convivencia de gestión pacífica de conflictos desde un enfoque restaurador y reparador que potencie la educación en valores, la empatía y la educación intercultural, otorgando al alumnado una segunda oportunidad, mejora los niveles de conflictividad, reduciendo los casos de conductas contrarias/graves registradas y la convivencia del centro.

Consulte el análisis de esta experiencia en contenidos descargables.

“Magia de convivir” is a mediation project of CEIP Angel de Haro in the town of Vera (Almeria), composed of different educational strategies.  This iniciative has shown through a research project that a coexistence model of peaceful conflict management from a restorative and restorative approach that promotes education in values, empathy and intercultural education, giving students a second chance, improves the levels of conflict by reducing the cases of contrary/serious behavior recorded and the coexistence of the center.

See the analysis of this experience in downloadable content.

Palabras clave libres: 
CONVIVENCIA; CONFLICTOS; RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS; MEDIACIÓN
Palabras clave INAP: 
EDUCACION, ESCUELAS

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